Лингвометодические основы преподавания русского и английского языков студентам с нарушением слуха в техническом вузе
Авторы: Камалова Р.А., Сафарова И.Е. | Опубликовано: 11.07.2017 |
Опубликовано в выпуске: #8(58)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-8-461 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: студенты с нарушением слуха, зрительное внимание, зрительное восприятие, методики обучения |
Функциональные особенности профессиональной деятельности преподавателя английского языка в процессе формирования коммуникативной компетентности у студентов инженерных специальностей технических университетов
Авторы: Захарова С.С. | Опубликовано: 26.05.2017 |
Опубликовано в выпуске: #7(57)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-7-451 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: непрерывное образование, роль преподавателя, мотивация, моделирование ситуаций речевой деятельности, коммуникативная компетентность, речевое поведение, классификация функций преподавателя |
Реализация концепции проблемного обучения на занятиях английским языком в техническом вузе
Авторы: Николаева Н.Н. | Опубликовано: 26.05.2017 |
Опубликовано в выпуске: #7(57)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-7-450 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: проблемное обучение, английский язык для специальных целей, методика обучения иностранным языкам в вузе, проблемная ситуация, проблемные задачи, метод кейс-стади, творческая деятельность |
Навык презентации и самопрезентации как необходимый элемент обучения иностранному языку в нелингвистическом вузе
Авторы: Забровская А.А., Рублева Е.А. | Опубликовано: 12.05.2017 |
Опубликовано в выпуске: #6(56)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-6-449 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: суверенитет, государство, идеология, либерализм, презентация, самопрезентация, речевые клише, неязыковой вуз |
Использование системы вопросов, ответов и заданий на занятиях по русскому языку как составляющая метода активизации познавательной деятельности учащихся
Авторы: Ионова Н.А., Полтавец Е.В., Яковлева Е.А. | Опубликовано: 12.05.2017 |
Опубликовано в выпуске: #6(56)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-6-448 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: активизация, методы обучения, познавательная деятельность, речевые компетенции, система вопросов и ответов |
Методика и организация обучения русскому языку как иностранному на подготовительном отделении МГТУ им. Н.Э. Баумана
Авторы: Строков В.В., Черников А.С. | Опубликовано: 12.05.2017 |
Опубликовано в выпуске: #7(57)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-7-447 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: русский язык как иностранный, программа обучения, подготовительное отделение, адаптация, экзамен, уровень владения |
Организационно-методическое обеспечение обучения иностранцев на подготовительном отделении МГТУ им. Н.Э. Баумана
Авторы: Строков В.В., Черников А.С. | Опубликовано: 04.05.2017 |
Опубликовано в выпуске: #6(56)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-6-443 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: русский язык как иностранный, направленность обучения, программа обучения, подготовительное отделение, методическое обеспечение |
Некоторые аспекты математической подготовки инженеров
Авторы: Власова Е.А., Казанджан Э.П., Попов В.С. | Опубликовано: 27.03.2017 |
Опубликовано в выпуске: #5(55)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-5-431 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: инженерная математика, математическая культура, математическое мышление, математическое моделирование, межпредметные связи |
Культура публичной научно-профессиональной речи в системе вузовского обучения русскому языку как иностранному
Авторы: Скорикова Т.П., Орлов Е.А. | Опубликовано: 13.03.2017 |
Опубликовано в выпуске: #3(53)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-3-424 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: культура устной научно-профессиональной речи, логическая структура публичной речи, композиция публичной речи, подготовка публичного выступления |
Обучение русскому языку как иностранному на подготовительном отделении: проблемы и пути их решения
Авторы: Пиневич Е.В. | Опубликовано: 27.02.2017 |
Опубликовано в выпуске: #3(53)/2017 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2017-3-423 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: русский язык как иностранный, подготовительное отделение, проблемы обучения |