НБИК-технологии как вызов образованию

10 / 12

Н.Г. Багдасарьян, В.С. Кошик
10 Гуманитарный вестник # 1·2018
[8] Стюарт Т.А. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства ор-
ганизаций. Москва, Поколение, 2007, 368 с.
[9] Felder R.M. Engineering Education: A Tale of Two Paradigms. In: McCabe B.,
Pantazidou M., Phillips D., eds. Shaking the Foundations of GeoAEngineering
Education. Leiden, CRC Press, 2012, рp. 9–14.
[10] Rugarcia A., Felder R.M., Woods D.R., Stice J.E. The future of engineering
education. A vision for a new century. Chemical Engineering Education, 2000,
no. 34, рр. 6–7.
[11] Кулешов А. Россия оказалась в ситуации 1929 года: инженеров новой
формации просто некому учить. Агентство новостей «Строительный
бизнес». URL: (дата обращения
20.10.2017).
[12] Александров А.А. От ремесленных мастерских — к национальному иссле-
довательскому университету техники и технологий. Высшее образование в
России, 2015, № 4, с. 72–79.
Статья поступила в редакцию 20.11.2017
Ссылку на эту статью просим оформлять следующим образом:
Багдасарьян Н.Г., Кошик В.С. НБИК-технологии как вызов образованию.
Гуманитарный вестник, 2018, вып. 1.
Багдасарьян Надежда Гегамовна — д-р филос. наук, профессор кафедры «Со-
циология и культурология» МГТУ им. Н.Э. Баумана. е-mail: ngbagda @
Кошик Виктор Сергеевич — аспирант кафедры «Социология и культурология»
МГТУ им. Н.Э. Баумана.