Традиционные и новые педагогические технологии в обучении русскому…
15
ных текстов и упражнений, безусловно, поможет наиболее эффек-
тивно осуществить работу по развитию устной и письменной речи
учащихся в рамках определённого стиля.
В заключение можно сделать вывод: для успешной работы со
студентами технического вуза, имеющими ограничения по слуху,
необходима разработка большого количества оригинальных иннова-
ционных технологий, отвечающих запросам современной педагоги-
ки. К таким технологиям, безусловно, можно отнести усвоение мате-
риала с помощью интеллект-карт, тренировку слитного орфоэпиче-
ского произношения на основе специальных упражнений, создание
коммуникативных ситуаций речевого общения, проведение ком-
плексного анализа текста и т. п.
ЛИТЕРАТУРА
[1]
Сальникова Т.П.
Педагогические технологии
. Учебное пособие. Москва,
ТЦ «Сфера», 2008, 128 с.
[2]
Tony Buzan, Barry Buzan.
The mind map book. London
, «BBC Books», 2000.
304 p. 1-е издание на русском языке. Самсонов Е.А., пер., 2003.
[3]
Азимов Э.Г., Щукин А.Н.
Словарь методических терминов
. Санкт-Петер-
бург, Златоуст, 199. 472 с.
[4]
Архипова Е.В., Воителева Т.М. и др.
Теория и практика обучения русскому
языку
. Учебное пособие. Сабаткоев Т.М., ред. Издательский центр Акаде-
мия, 2008, 336 с.
[5]
Рау Ф.Ф., Бельтюков В.И. и др.
Методика обучения глухих устной речи
.
Рау Ф.Ф., ред. Изд-во Просвещение, 1976, 279 с.
[6]
Быкова Л.М., Горбунова Е.А. и др.
Методика преподавания русского языка
в школе глухих
(учебник для вузов). Москва, ВЛАДОС, 2002, 400 с.
[7]
Титов В.А.
Методика преподавания русского языка
, Конспект лекций.
Москва, Приор-издат, 2008, 174 с.
[8]
Аксёнова А.К.
Методика обучения русскому языку в специальной (коррек-
ционной) школе
. Москва, ВЛАДОС, 2002, 300 с.
[9]
Белухина С.Н., Жилина О.А. и др.
Русский язык и культура профессио-
нального общения нефилологов,
Монография. Романова Н.Н., ред. Москва,
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008, 312 с.
[10] Володина Н.С., Иванова А.Ю. и др.
Культура устной и письменной речи
делового человека. Справочник. Практикум
. Москва, Изд-во Флинта,
Наука, 2008, 315 с.
[11]
Гонеев А.Д. и др.
Основы коррекционной педагогики
. Москва, Издатель-
ский центр Академия, 1999, 280 с.
[12]
Епифанцева Т.Б. и др.
Настольная книга педагога-дефектолога
. Ростов на
Дону, Феникс, 2008, 564 с.
[13]
Граудина Л.К., Ширяев Е.Н.
Культура русской речи, учебник
. Москва,
Норма, 2008, 560 с.
[14] Жилина О.А., Романова Н.Н.
Русский язык и культура речи, Учебное посо-
бие. В 3 ч., Ч. 1, Основы культуры речи
. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Бау-
мана, 2008, 152 с.
[15] Жилина О.А., Романова Н.Н.
Русский язык и культура речи. Учебное посо-
бие. В 3 ч., Ч. 2, Культура деловой речи
. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Бау-
мана, 2007, 108 с.
