Все статьи автора "Иголкина М.И."
Роль межпредметных связей при обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Авторы: Иголкина М.И., Язынина В.С. | Опубликовано: 05.04.2024 |
Опубликовано в выпуске: #1(105)/2024 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2024-1-893 | |
Раздел: Педагогические науки | Рубрика: Инженерная педагогика | |
Ключевые слова: межпредметные связи, междисциплинарный подход, обучение иностранным языкам, инженерные специальности, системный подход |
Метод интервальных повторений при обучении иностранным языкам
Авторы: Иголкина М.И., Язынина В.С. | Опубликовано: 11.05.2023 |
Опубликовано в выпуске: #3(101)/2023 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2023-3-846 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Филологические науки. Языкознание | |
Ключевые слова: метод интервальных повторений, обучение иностранным языкам, особенности памяти, словарный запас, кривая Эббингауза, система Лейтнера, обучающие приложения |
Лексический подход к обучению иностранному языку в техническом вузе
Авторы: Иголкина М.И., Язынина В.С. | Опубликовано: 24.02.2022 |
Опубликовано в выпуске: #1(93)/2022 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2022-1-763 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: лексический подход, принципы лексического подхода, обучение иностранным языкам, фразеологизмы, устойчивые словосочетания |
Использование элементов геймификации в обучении иностранному языку в техническом вузе
Авторы: Иголкина М.И., Язынина В.С. | Опубликовано: 19.02.2021 |
Опубликовано в выпуске: #1(87)/2021 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2021-1-702 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: геймификация в образовании, игровые элементы, дистанционное обучение, электронные образовательные ресурсы, вовлеченность, активные формы обучения |
Организация самостоятельной работы студентов технических специальностей при изучении иностранного языка
Авторы: Иголкина М.И., Язынина В.С. | Опубликовано: 28.06.2020 |
Опубликовано в выпуске: #3(83)/2020 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2020-3-660 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: самостоятельная работа, межкультурная коммуникация, эффективность обучения, качество обучения, критичность мышления, познавательная активность, коммуникативные умения, индивидуальная работа, групповая работа |