Лингвистическая экспертиза текста как инструмент его параметризации
3
● Выражает ли данная лексема/лексико-грамматическая кон-
струкция отрицательную оценку?
● Каковы значения конкретной лексической единицы/лексико-
грамматической конструкции в современном русском языке и в ка-
ком из них оно употреблено в рассматриваемом тексте? Какова сфера
употребления данной единицы/конструкции в этом значении, содер-
жит ли оно положительную или отрицательную оценку?
● Имеют ли анализируемые лексические единицы/лексико-грам-
матические конструкции одинаковое (тождественное, противополож-
ное) значение?
● Находятся ли данные лексические единицы/лексико-граммати-
ческие конструкции в родовидовых отношениях?
● Искажает ли смысл исходного высказывания (абзаца, текста)
его пересказ, содержащийся в анализируемом фрагменте спорного
текста ... (привести соответствующий фрагмент), или смысл исходно-
го высказывания (абзаца, текста) при пересказе передан адекватно?
● Какое значение (значения) имеет конкретное высказывание (аб-
зац, текст) на языке оригинала? Искажает ли смысл этого высказыва-
ния (абзаца, текста) анализируемый перевод этого высказывания (аб-
заца, текста) на указанный язык или смысл исходного текста при пе-
реводе передан адекватно?
● Соблюдены ли при цитировании данного высказывания прави-
ла цитирования, существующие в русском языке?
● Является ли информация, содержащаяся в предложении/фраг-
менте текста, нейтральной, положительной (позитивной) или отрица-
тельной (негативной)?
● Какова форма выражения этой информации по функции:
утверждение, мнение, предположение, вопрос, оценочное суждение?
● Содержатся ли в тексте сведения, унижающие честь и достоин-
ство, порочащие деловую репутацию лица/группы лиц/организации?
Выражена ли информация, касающаяся указанных лица/группы лиц/ор-
ганизации, в оскорбительной (неприличной) форме?
● Содержится ли в тексте негативная общая оценка всех предста-
вителей этнической (конфессиональной, социальной и т. п.) группы?
Кто является автором высказывания, содержащего негативную оцен-
ку: частные или официальные лица?
Таким образом, логико-семантические исследования обычно
нацелены на выявление смыслов, выраженных в исследуемых
текстах, анализ этих смыслов в различных аспектах; определение
объема и содержания понятия, выражаемого отдельной лексемой или
лексико-грамматической конструкцией, употребленными в тексте;
установление степени адекватности передачи вторичным текстом
(транслятом) содержания исходного текста (первоисточника).
