1
УДК 802.0
Особенности использования видеоматериалов
на занятиях по иностранному языку
© А.Г. Васильева
МГТУ им. Н.Э. Баумана, Москва 105005, Россия
Статья посвящена использованию видеоматериалов на занятиях по иностранному
языку. В работе рассматривается значение видео в системе преподавания ино-
странного языка, обозначены особенности работы с видеоматериалом. Автор уде-
ляет основное внимание эффективности разработки серии упражнений на основе
видеофрагмента. В статье показаны преимущества использования специальных
упражнений по сравнению с традиционными формами работы с видеофильмами. В
работе представлены примеры упражнений на основе видеофрагмента. Предло-
женная серия упражнений может использоваться как для аудиторных занятий,
так и для самостоятельной работы студентов.
Ключевые слова
:
видео, серия упражнений, иностранный язык.
Проблема подготовки грамотных специалистов, владеющих ком-
муникативной компетенцией, подразумевающей способность и готов-
ность осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное об-
щение с носителями
языка, особенно остро стоит в современном
мире. Известно, что основными компонентами коммуникативной ком-
петенции являются языковая, речевая и социокультурная компетенция.
Поэтому перед преподавателем иностранного языка встает задача
формирования у учащихся как лингвистических навыков (лексиче-
ских, фонетических, грамматических), так и социокультурных навы-
ков и умений, которые позволят превратить иностранный язык в сред-
ство общения, образования и самообразования, а так же в инструмент
сотрудничества и взаимодействия в современном обществе.
Возможность поехать в любую страну мира, безусловно, стиму-
лирует мотивацию учащихся изучать иностранный язык. Зарубежные
поездки, стажировки, к которым стремятся многие учащиеся, требу-
ют владения различными умениями и навыками иноязычного обще-
ния. Появление новых технологий обучения призвано помочь препо-
давателю сформировать языковые умения и навыки. Однако наряду с
новыми технологиями существуют и привычные методы работы, от
которых нельзя отказываться при обучении иностранному языку.
Известно, что использование видеоматериалов на занятиях по
иностранному языку позволяет заинтересовать учащихся обсуждае-
мой темой, сделать урок более красочным и запоминающимся. На
протяжении последних десятилетий преподаватели широко применя-
ли этот ресурс, так как осознали его безграничный потенциал. Мно-
