О.А. Ильина
2
На государственном уровне в рамках системы сертификационно-
го тестирования иностранцев по русскому языку проводится работа
по стратификации лексики по уровням владения языком и составле-
нию лексических минимумов для каждого уровня. В настоящее время
созданы лексические минимумы элементарного, базового, I и II уров-
ней. Объем лексического минимума элементарного уровня составля-
ет 780 единиц, базового уровня — 1 300 единиц, первого уровня —
2 300 единиц, второго уровня — около 5 000. Разработчики тестов
третьего сертификационного уровня полагают, что его лексический
состав должен охватывать не менее 11 000 слов. Составляя лексиче-
ские минимумы для разных сертификационных уровней, их создате-
ли исходят из следующих принципов: 1) стилистическая немаркиро-
ванность; 2) способность слова входить в различные словосочетания;
3) семантическая ценность (то есть способность слова обозначать ча-
сто встречающиеся предметы и явления); 4) высокая словообразова-
тельная способность слова; 5) частотность (при этом учитывались
показатели частотности по словарям, по использованию в учебниках
РКИ, а также «тематическая» частотность) [1, 2].
Подобные работы по составлению лексических минимумов, но
в профессиональной сфере, в последние годы выпущены в МГТУ
Станкин, МГТУ МАДИ и других университетах. В отличие от лекси-
ческих минимумов общего владения профессиональные лексические
минимумы адсорбируют и каталогизируют в основном терминологи-
ческую лексику. Так, лексический минимум, созданный в МГТУ
Станкин, описывает терминологическое пространство математики,
а лексические минимумы, изданные в МГТУ МАДИ, — пространство
не только математики, но и биологии, физики, химии. Интересно, что
лексический минимум по математике, разработанный в МГТУ Стан-
кин, содержит около 1 500 слов и сочетаний и, несмотря на это, авторы
считают его минимальным, говоря, что «выбор терминов удо-
влетворяет требованию наиболее удобного «вхождения» учащимся
в языковую среду учебников изучаемой учебной дисциплины» [5, с. 6].
Лексические минимумы МГТУ МАДИ значительно меньше по объ-
ему: минимум по математике включает 352 слова, по физике 146 слов,
по химии 174 слова, по биологии 736 слов, при этом данные лексиче-
ские минимумы разработаны для каждого раздела курса, т. е. можно
сказать, что это «предтекстовая» подготовка для записи лекций.
Задача данного исследования — попытаться описать понятия
«профессиональный лексический минимум» и разработать лексиче-
ский минимум по специальности «Робототехника» с целью последу-
ющего его использования при обучении иностранных студентов рус-
скому языку.
