| 
Изучение глагольных фразеологизмов на занятиях по русскому языку как иностранному
| Авторы: Зацепина К.Д. | Опубликовано: 15.04.2015 |
| Опубликовано в выпуске: #5(31)/2015 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2015-5-254 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Филологические науки. Языкознание | |
| Ключевые слова: русский язык как иностранный, лингвокультурология, фразеология | |
В статье рассматриваются основные методы работы с фразеологизмами на занятиях РКИ, сравниваются синонимичные фразеологизмы в различных языках, подчеркивается важность изучения устойчивых выражений для формирования лингвокультурологических и коммуникативных умений иностранных учащихся. В статье предлагается система упражнений для работы на занятии.
Литература
[1] Быстрова Е.А., Окунева А.П., Шанский Н.М. Фразеологический словарь русского языка. Москва, Астрель, 2012, 416 с.
[2] Золотых Л.Г., Лаптева М.Л., Кунусова М.С., Бардина Т.К. Методика преподавания русского языка как иностранного в китайской аудитории. Учебное пособие. Астрахань, Астраханский университет, 2012, 91 с.
[3] Воробьев В.В., Саяхова Л.Г. Русский язык в диалоге культур. Учебное пособие. Москва, Ладомир, 2006, 286 с.
[4] Дубровин М.И. Иллюстрированный сборник идиом на пяти языках. Москва, Росмен, 1997, 211 с.
[5] Шмелев А.Д. Русская языковая картина мира. Москва, 2001.
