Трансформация научно-коммуникативных связей в контексте построения информационной экономики

Проанализировано влияние трансформаций современных форм научно-коммуникативных связей в контексте построения информационной экономики. Выделены базовые характеристики становления инновационного общества: информационное общество, инновационная экономика, экономика знания, цифровая экономика, электронные и цифровые коммуникации. В результате проведенного феноменологического анализа этих понятий была установлена взаимосвязь построения цифровой экономики, непосредственно связанной с уровнем развития современного общества и научными коммуникациями. Данный факт обусловлен тем, что в основе информационно-инновационной экономики лежит информация, которая, превращаясь в производственную силу, становится знанием и главной ценностью. Научно-коммуникативные связи необходимы для развития научного знания и, как следствие, инновационных продуктов, являющихся практическим результатом данного знания. Исследовано влияние современных информационно-коммуникативных технологий на развитие научного знания. Становление современного общества, главной целью которого является инновационное развитие, качественно трансформировало традиционную организацию научно-исследовательской деятельности и научного сообщества в целом. Основной негативной тенденцией данных трансформаций является искажение традиционных моральных и этических принципов научного сообщества

Литература
[1] Лебедев С.А. Философия науки: словарь основных терминов. Москва, Академический Проект, 2004, 320 с.
[2] Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. Москва, ГУ ВШЭ, 2000, 608 с.
[3] Гоженко К.Н. Экономика знания как инновационная система. Управление экономическими системами. URL: http://www.uecs.ru/uecs-36-122011 (дата обращения 16.02.2019).
[4] Азрилиян А.Н., ред. Большой экономический словарь. Москва, Институт новой экономики, 1999, 833 с.
[5] Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации 2024». URL: http://government.ru/rugovclassifier/614/events/ (дата обращения 16.02.2019).
[6] Сухарев О.С. Информационная экономика, трансакционные издержки и развитие. Журнал экономической теории, 2012, № 1, с. 50–61.
[7] Покровский В.В. Научная полиция против поп-науки. В Германии исследования теперь будут проводить под контролем независимых омбудсменов. Биометрика. URL: http://www.biometrica.tomsk.ru/misconduct_2.htm (дата обращения 16.02.2019).
[8] Ezell O.A. Diploma Mills-Past, Present and Future. College and University, 2002, vol. 77, no. 3, pр. 40–42.
[9] Мирский Э.М., Садовский В.Н., сост., общ. ред. и вступ. статья. Коммуникация в современной науке. Сборник пер. [с англ.]. Москва, Прогресс, 1976, 438 с.
[10] Рогов С.М. Шоковая терапия и «реформа РАН»: реалии российской науки. URL: http://rasconference.ru/data/session1/pdf/Rogov.pdf (дата обращения 26.02.2019).
[11] «Роснано» и «Сколково» на треть урежут бюджет. Известия. URL: https://finance.rambler.ru/economics/19890009 (дата обращения 16.02.2019).
[12] Программа кандидата в президенты РАН академика В.Е. Фортова. Москва, 2013, 48 с.
[13] Пружинин Б.И. Круглый стол «Перспективы российской науки как социального и культурного института». Вопросы философии. URL: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=998 (дата обращения 26.02.2019).
[14] Губанов Н.И., Губанов Н.Н., Волков А.Э. Критерии истинности научного знания. Философия и общество, 2016, № 3, с. 78–95.
[15] Рекламная акция Get The Facts. Википедия. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/Get_the_Facts (дата обращения 16.03.2019).
[16] Лженаука — общие примеры. Санкт-Петербургское отделение гуманистического общества. URL: http://humanism.su/ru/articles.phtml?num=001015 (дата обращения 16.02.2019).
[17] Движение Mars Direct. URL: http://www.marssociety.org/home/about/mars-direct (дата обращения 16.03.2019).
[18] Комиссия по РАН по борьбе с лженаукой. URL: http://www.ras.ru/win/db/show_org.asp?P=.oi-2357.ln-ru (дата обращения 16.03.2019).
[19] Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. В 39 т. Т. 25. Ч. I. Москва, Издательство политической литературы, 1961, 619 с.