|

Научный анализ технологий целенаправленного изменения менталитета

Авторы: Губанов Н.Н., Губанов Н.И., Черемных Л.Г., Шорикова Е.С. Опубликовано: 17.08.2018
Опубликовано в выпуске: #8(70)/2018  
DOI: 10.18698/2306-8477-2018-8-540  
Раздел: Гуманитарные науки в техническом университете | Рубрика: Философские науки  
Ключевые слова: менталитет, обучение, мотивация, манипуляция, реклама, учитель, мотиватор, манипулятор

С использованием абстрактно-логического и сравнительного методов выделены основные технологии целенаправленного воздействия на индивидуальные и групповые менталитеты. Такое воздействие может потребоваться для поддержания социальной солидарности, предупреждения социальных конфликтов и обеспечения устойчивого развития общества.  Дана сравнительная характеристика трех основных технологий: обучения, мотивации, манипуляции, их влияния на мотивационную, когнитивно-интеллектуальную, перцептивную сферы менталитета. Раскрыты особенности трех типов отношений: учитель — ученик, мотиватор — мотивируемый, манипулятор — манипулируемый. Показаны области распространения этих типов отношений


Литература
[1] Губанов Н.Н., Губанов Н.И. Путь к категории менталитета в истории социального познания. Гуманитарный вестник, 2016, № 8, с. 5. http://dx.doi.org/10.18698/2306-8477-2016-08-383
[2] Губанов Н.И., Губанов Н.Н. Роль менталитета в развитии общества: социокультурная гипотеза. Вестник славянских культур, 2017, т. 43, № 1, с. 38–51.
[3] Тихомиров О.К. Психология мышления. Москва, Изд-во Московского университета, 1984, 272 с.
[4] Губанов Н.И., Губанов Н.Н. О ментальных основаниях общественной солидарности. Социум и власть, 2012, № 1, с. 98–102.
[5] Лебедев С.А., ред. Философия науки. Москва, Академический Проект, Альма Матер, 2007, 731 c.
[6] Губанов Н.И., Губанов Н.Н. Социокультурная гипотеза функционирования менталитета в социуме. Социум и власть, 2016, № 5, с. 20–24.
[7] Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. Москва, Политиздат, 1992, 543 с.
[8] Декарт Р. Размышление о первой философии. В 2 т. Т. 2. Москва, Мысль, 1994, 640 с.
[9] Невдобенко О.И. Глобальное сомнение Декарта с точки зрения трактовки достоверности Витгенштейном. Логико-философские штудии, 2016, т. 13, № 2, с. 159–160.
[10] Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. Москва, Эксмо, 2006, 832 с.
[11] Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. Москва, Прогресс, Ювента, 2000, 480 с.
[12] Губанов Н.Н. Формирование, развитие и функционирование менталитета в обществе. Москва, Этносоциум, 2014, 214 с.
[13] Акопов Г.В. Интегративный мультикультурализм. Вестник Российского философского общества, 2017, № 1, с. 76–79.
[14] Осипян И.Ю. Механизмы формирования трудолюбия. Медицинская наука и образование Урала, 2017, т. 18, № 1, с. 118–120.
[15] Невдобенко О.И. Логика для компьютера и компьютерных сетей. В сб.: Методология в науке и образовании. Мат. Всерос. конф. университетов и академических институтов РАН. Москва, Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2017, с. 142–144.