Парадигмы методологии науки и методологическая культура ученого

Рассмотрены методологическая культура ученого, ее содержание, условия формирования. Реконструированы основные парадигмы методологии науки: монистическая, плюралистическая и их варианты. Показана принципиальная невозможность реализации монистической парадигмы методологии науки в реальной науке. Это обусловлено двумя факторами: качественным разнообразием объектов научного познания и структурным разнообразием областей, уровней, научных дисциплин и видов научного знания. Дан критический анализ плюралистической парадигмы методологии науки в ее анархистском варианте (П. Фейерабенд). Обоснована системно-плюралистическая модель методологии науки в качестве наиболее адекватной реальной науке.

Литература
[1] Лебедев С.А., Лебедев К.С. Существует ли универсальный научный метод? Вестник Тверского государственного университета. Сер. Философия, 2015, № 2, с. 56-72.
[2] Лебедев С.А. Курс лекций по методологии научного познания. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2016, 293 с.
[3] Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. Москва, Прогресс, 1986, 542 с.
[4] Степин В.С. Философия и методология науки. Москва, Академический проект, 2014, 720 с.
[5] Латур Б. Пересборка социального. Москва, Изд. дом Высшей школы экономики, 2014, 384 с.
[6] Поппер К. Логика и рост научного знания. Москва, Прогресс, 1983, 605 с.