Использование модульного обучения в системе преподавания иностранного языка

Статья посвящена использованию модульного обучения в системе преподавания иностранного языка. В работе определено понятие модуля, обозначены особенности модульного обучения. Автор уделяет основное внимание эффективности модульного подхода к обучению и его преимуществам над традиционным подходом. В статье показана взаимосвязь модульного обучения и программированного обучения. В работе представлено примерное содержание модуля и варианты упражнений для работы на занятиях по иностранному языку. Предложенный вариант модуля может быть использован как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы студентов.

Литература
[1] Никандров Н.Д. Организация учебно-воспитательного процесса в педагогическом вузе. Л.: Лениздат, 1984. 94 с.
[2] Юцявечене П.А. Принципы модульного обучения // Советская педагогика. 1990. №1. С. 55-60
[3] Лаврентьева Н.Б. Педагогические основы разработки модульной технологии обучения: Монография. Барнаул: Изд-во Алт. ГТУ, 1998. 252 с.