|

Методический семинар на кафедре «Высшая математика»

Авторы: Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Опубликовано: 10.07.2018
Опубликовано в выпуске: #7(69)/2018  
DOI: 10.18698/2306-8477-2018-7-537  
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки  
Ключевые слова: методический семинар, методическое обеспечение, математическая подготовка, высшая математика

Исследована  работа методического семинара кафедры «Высшая математика» МГТУ им. Н.Э. Баумана в 1960–1980-е гг. Выявлена роль этого семинара в совершенствовании методического обеспечения общих и специальных курсов высшей математики в МВТУ им. Н.Э. Баумана. Рассмотрены наиболее важные доклады. Отмечена роль методического семинара для повышения уровня математических знаний у слушателей подготовительного отделения


Литература
[1] Федоров И.Б., Колесников К.С., ред. Научные школы МГТУ (МВТУ) им. Н.Э. Баумана. История развития. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1995, 439 с.
[2] Томашпольский В.Я., Сидняев Н.И. О математике, математиках и кафедре «Высшая математика». История, традиции, современность. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014, 258 с.
[3] Томашпольский В.Я. Становление и развитие научной школы математики Императорского Московского технического училища. Инженерный журнал: наука и инновации, 2013, вып. 5. URL: http://engjournal.ru/articles/ 733/733.pdf (дата обращения 01.06.2018).
[4] Мирнова М.Н. Научно-методологический семинар как форма организации научно-исследовательской работы магистрантов и формирования профессиональных компетенций. Вестник высшей школы (Alma Mater), 2014, № 2, c. 63–67.
[5] Сотникова О.А., Сушков В.В. Особенности учебно-методической работы в опорном техническом вузе. Высшее образование в России, 2016, № 6, с. 121–127.
[6] Соболев С.К. Исчисление конечных разностей и сумм в разделе «Ряды» в курсе математического анализа. В кн.: Современные естественно-научные и гуманитарные проблемы. Сборник трудов научно-методической конференции, посвященной 40-летию НУК ФН МГТУ им. Н.Э. Баумана. Москва, Логос, 2005, с. 698–706.
[7] Соболев С.К. Рейтинговая система оценки знаний: общие принципы и выбор параметров. Инженерный журнал: наука и инновации, 2014, вып. 1. URL: http://engjournal.ru/articles/1191/1191.pdf (дата обращения 01.06.2018).