Образовательные стратегии в обучении иностранным языкам поколения, рожденного в эпоху цифровых технологий

Выявлены особенности студентов - представителей молодого поколения - и рассмотрены возможности адаптации традиционных методик преподавания к потребностям современного поколения. Приведены способы привнесения современных технологий в образовательный процесс при изучении иностранных языков.

Литература
[1] Национальная программа поддержки и развития чтения, 2006. URL: http://www.mcbs.ru/chtenie
[2] Шамис Е. URL: http://hbr-russia.ru/blogs/36/2989
[3] Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Москва, 2006.
[4] Faust J., Ginno E., Laherty J., Manuel K. Teaching information literacy to Generation Y: Tested strategies for reaching the head-phone wearing, itchy mouse-fingered, and frequently paged. Poster presented at the Association for College and Research Libraries 10th Natilnal Conference. Denver, CO
[5] Lancaster L.C., Stillman D. When generation collide: Who they are, why they clash, how to solve the generational puzzle at work. New York, HarperCollins, 2002
[6] McCrindle. Research. New generation at work: Attracting, recruiting, retraining and training Generation Y. Sydney, Australia, 2006. URL: http://www.tanz.ac.nz/pdf/NewGenerationsAtWork.pdf
[7] Reilly P. Understanding and Teaching Generation Y. English Teaching Forum, 2012, № 1
[8] Sandars J., Morrison C. What is the Net Generation? The challenge for future medical education. Medical Teacher, 2007, 29 (2/3), p. 85-88
[9] Schofield C.P., Honore S. Generation Y and Learning. The Aschridge Journal, Winter 2009-2010. URL: http://www.ashridge.org.uk/Website/IC.nsf/wFARATT/Generation%20Y%20and%20learning/$file/GenerationYAndLearning.pdf
[10] Skiba D.J. Nursing education 2.0: Games as pedagogical platforms. Nursing Education Perspectives, 2008, 174
[11] Strauss W., Howe N. Generations: The History of America’s Future, 1584 to 2069. HarperCollins, 1992
[12] Официальный сайт ВЦИОМ. URL: http://wciom.ru