Зачем инженеру нужна философия

В статье рассмотрена роль философии как культуры ума в процессе обучения, формирования и творчества инженера. Исходя из двойственной природы феномена культуры и субъекта культуры обоснована своевременность формирования инженера инновационного типа, приведены аргументы за и против введения философского образования для студентов технических специальностей. Обоснован вывод о необходимости философского образования для современного инженера.

Литература
[1] Фиговский О. Куда идти, как идти? Инновационное развитие для России или для Китая? Знание - сила, 2014, № 11, с. 30-36.
[2] Волков А. "Силиконовый наукоград" и последствия. Знание - сила, 2014, № 11, с. 4-12.
[3] Малькова Т.П. Социокультурные детерминанты индивидуального и общественного сознания. Философско-антропологические исследования. Научно-теоретический журнал, Курск, Изд-во КГУ, 2011, вып. 3-4, с. 42-57.
[4] Горохов В.Г. Новый тренд в философии техники. Вопросы философии, 2014, № 1, с. 178-183.
[5] Волков А.В. Наука в эпоху биокапитализма. Вопросы философии, 2014, № 10, с. 57-68.
[6] Дашкевич В.С. Великое культурное одичание. Москва, Russian CHESS House, 2013, 720 с.
[7] Кийосаки Р., Лектер Ш. Богатый папа, бедный папа. Москва, Попурри, 2010, 400 с.
[8] Малькова Т.П. Информационное общество: тенденции развития образования. Мир образования - образование в мире, 2013, № 1 (49), с. 99-106.
[9] Паламарчук О.Т. Вирус невежества. Известия академии педагогических и социальных наук, 2011, вып. XV, часть 2, с. 125-127.
[10] Григорьев Р. Секрет Силиконовой долины. Знание - сила, 2014, № 11, с. 37-39.
[11] Вешняковская Е. Стартап: умные начинают и выигрывают. Наука и жизнь. 2012, № 9, с. 15-25.