| 
Оптимизация применения интенсивных методов при обучении иностранному языку
| Авторы: Улискина Т.К., Карпухина М.А., Агинская Н.В. | Опубликовано: 25.06.2018 |
| Опубликовано в выпуске: #6(68)/2018 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2018-6-529 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Филологические науки. Языкознание | |
| Ключевые слова: оптимизация, инновационная идея, иноязычное общение, интенсивный метод, интенсивное обучение | |
Рассмотрена оптимизация инновационных идей по обучению общению на иностранном языке — в данном случае на английском, немецком и французском. Обобщены результаты многолетней работы, направленной на совершенствование процесса обучения иностранным языкам с нулевого уровня через изучение методов интенсивного обучения и апробацию эффективных приемов, средств, способов предъявления и закрепления нового учебного материала. Исследованные идеи представляют резервные возможности для дальнейшего развития интенсивного обучения, применимого не только для краткосрочных курсов, но и в системе непрерывного образования
Литература
[1] Щербина Л.Д. Интенсивное обучение иностранным языкам в техническом вузе. Дис. … канд. пед. наук. Ростов-на-Дону, 2007, 179 с.
[2] Китайгородская Г.А. Интенсивное обучение иностранным языкам — теория и практика. Москва, Русский язык, 1992, 254 c.
[3] Лозанов Г. Основы суггестологии. Материалы. III Междунар. симп. по проблемам суггестологии (Варна, 1973, Научно-исследовательский институт суггестологии МНП НРБ). София, 1973, с. 63.
[4] Улискина Т.К. Использование в высшей школе интенсивных методов в обучении немецкому языку с нулевого уровня. Тенденции развития науки и образования в современном мире, 2017, № 26-2, с. 45–51.
[5] Лозанов Г. Суггестология и суггестопедия. Автореф. дис. ... д-ра мед. наук. София, 1970, 64 с.
[6] Uliskina T.K. Suggestive impact on reserve memory of learners in the foreign language acquisition based on speaking skills precedence and use of audio-visual aids. Modern Science, 2017, no. 01, рр. 47–51.
[7] Зимняя И.А. Психологические особенности интенсивного обучения взрослых иностранному языку. Методы интенсивного обучения иностранным языкам, 1977, № 3, с. 110.
[8] Uliskina T.K. Intensive training of communicative skills in German on the theme “Market economy”. Modern Science, 2017, no. 05-2, рр. 42–49.
[9] Фоминых В.М. Научное портфолио темы при обучении студентов языковых специальностей. В кн.: Новая наука: Проблемы и перспективы. Москва, РИЦ АМИ, 2015, с. 52–54.
