| 
Формирование фонетических навыков и умений на занятиях по РКИ на подготовительном отделении технических вузов
| Авторы: Сергеева О.Е. | Опубликовано: 09.10.2013 |
| Опубликовано в выпуске: #3(5)/2013 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2013-3-52 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Филологические науки. Языкознание | |
| Ключевые слова: фонетика, формирование слуховых и артикуляционных навыков, мимическая зарядка, самомассаж, артикуляционная гимнастика | |
Автор обосновывает и предлагает методику проведения фонетической работы со студентами-иностранцами, направленную на формирование навыков правильного произношения сложных звуков и звукосочетаний русского языка на подготовительных отделениях технических вузов.
Литература
[1] Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. Москва, Педагогика, 1989, 560 с.
[2] Берман И.М., Бухбиндер В.А. Речевая конструкция в обучении устной речи. Иностранные языки в школе, 1962, № 3, с. 12
[3] Вятютнев М.Н. Традиции и новации в методике преподавания русского языка как иностранного. Русский язык за рубежом, 1985, № 5, с. 54-60
[4] Бим И.Л. Теория и практика обучения разговорной речи на русском языке: проблемы и перспективы. Москва, Просвещение, 1988, 256 с.
[5] Капитонова Т.И. Щукин А.Н. Современные методы обучения русскому языку иностранцев. 2-е изд., перераб. и доп. Москва, Русский язык, 1987, 230 с.
[6] Крылова Н.Г. Обучение произношению. Пособие по методике преподавания русского языка как иностранного для студентов-нефилологов. Девятайкина В.С., Добровольская В.В., Иевлева З.Н. и др., сост. Москва, Русский язык, 1984. с. 27-53
[7] Миролюбов А.А., Иевлева З.Н. Начальный этап в обучении неродному языку и пути его выделения. Вопросы обучения русскому языку иностранцев на начальном этапе. Миролюбов А.А., Сосенко Э.Ю., ред. Москва, Русский язык, 1976, 208 с.
[8] Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. Москва, Русский язык, 1989, 276 с.
[9] Традиции и новации в методике обучения иностранным языкам, Обзор основных направлений методической мысли в России. Московкин Л.В., ред. Санкт-Петербург, Око, 2008, 108 с.
[10] Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. Учеб. пособие для вузов. Москва, Высш. шк., 2003, 334 с.
[11] Allwright R.G. Language Learning through Communication practice. The communicative approach to language teaching. Oxford, 1981, р. 168-182
[12] Experimental Approaches to Second Language Learning. Great Britain, University of Essex. Pergamon Unstitute of English, 1986, 199 р.
