Обучение иностранных студентов аннотированию научных текстов в российских технических университетах

Предлагается система обучения аннотированию как одному из методов аналитико-синтетической обработки информации, включающему осмысление, анализ и оценку содержания оригинального текста для извлечения необходимых сведений.

Литература
[1] Ганапольская Е.В., Валошинова Т.Ю. Русский язык и культура речи: Семнадцать практических занятий. Санкт-Петербург, Питер, 2005
[2] Гаврилов Л.А. Основы реферирования и аннотирования. Москва, 1981
[3] Истрина М.В. Аннотирование произведений печати. Москва, 1981
[4] Князева Е.Г. Информационная обработка текстов. Учебное пособие. Москва, 2001
[5] Скорикова Т.П. Основы культуры научной речи: Методические материалы по спецкурсу. Москва, МИИТ, 2006, 61 с.
[6] Мотина Е.И. Язык и специальность: Лингво-методические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. Москва, Русский язык, 1988
[7] Митрофанова О.Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. Москва, Русский язык, 1985
[8] Тарасова Е.П., Рогачевская А.И., Субботкина И.Г., Пинчук О.В. Методические разработка по обучению реферированию и аннотированию научной литературы для студентов магистратуры и аспирантов. Тарасова Е.П., сост. Минск, БГУИР, 2008, 39 с.
[9] Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: Курс лекций для студентов-нефилологов. Москва, Флинта, Наука, 2004, 160 с.
[10] Жилина О.А., Романова Н.Н. Русский язык и культура речи. Ч. 3. Культура научной речи. Учебное пособие. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009, 75 с.