Цифровое неравенство и цифровые блага: философско-методологический анализ

Исследована проблема цифрового неравенства в контексте современного общества. Показано, что неравенство в распределении цифровых благ и доступа к ним — один из ключевых аспектов цифрового неравенства. Социально-философское изучение социального неравенства началось еще в античности с работ Платона и Аристотеля. Платон предложил уничтожить частную собственность для устранения неравенства, в то время как Аристотель считал бедных «врагами» государства. Идеи Н. Макиавелли, Т. Гоббса и других мыслителей также вносили вклад в изучение социального неравенства. Отмечено, что сегодня особое внимание уделяется цифровому неравенству, которое является важной частью социального неравенства. Цифровое неравенство включает в себя неравный доступ к цифровым благам, навыкам и возможностям, а также связано с цифровой интеллектуальной собственностью, которая отражает количество и доходность цифровых активов у людей. Цифровая среда играет важную роль в цифровом неравенстве, определяя активность и пользу от контактирования в цифровом пространстве. Понимание цифровой среды как коммуникационной среды цифровых устройств помогает лучше осознать вовлеченность человека в цифровые технологии. Сделан вывод, что для полного анализа цифрового неравенства необходимо учитывать все три критерия: доступ к цифровым благам, цифровую интеллектуальную собственность и цифровую среду. Комплексное рассмотрение данных критериев позволяет более глубоко понять масштаб проблем цифрового неравенства, что может способствовать разработке соответствующих мер либо для ее преодоления, либо для сокращения числа негативных последствий.

EDN UVMGRM

Литература
[1] Сен-Симон А. Катехизис промышленников, или Система позитивной политики. Москва, Либроком, 2010, 173 с.
[2] Сорокин П. Социальная мобильность. Москва, Academia, LVS, 2005, XX, 588 с.
[3] Добринская Д.Е., Мартыненко Т.С. Возможно ли цифровое равенство? (о книге Я. ван Дейка «Цифровой разрыв»). Социологические исследования, 2020, № 10, с. 158–164.
[4] Imran A. Why addressing digital inequality should be a priority. The Electronic Journal of Information Systems in Developing Countries, 2023, vol. 89, pp. 1–12.
[5] Орехов А.М., Чубаров Н.А. Цифровое неравенство и цифровая справедливость: социально-философские аспекты проблемы. Вестник РУДН. Сер. Философия, 2024, № 1, с. 260–272.
[6] Прончев Г.Б. Становление электронно-цифровой цивилизации: ключевые понятия. Часть 2. Теория и практика общественного развития, 2022, № 7, с. 47–56.
[7] Орехов А.М. Интеллектуальная собственность: опыт социально-философ-ского и социально-теоретического исследования. Москва, Едиториал УРСС, 2009, 224 с.
[8] Хусяинов Т.М. Запутывая «цифровые следы». Цифровой ученый: лаборатория философа, 2021, № 1, с. 45–50.
[9] Смирнова А.С. О проблемах цифрового неравенства. Социологические исследования, 2023, № 1, с. 157, 158.
[10] Xiao J. Integrating digital literacies and scientific communication in a multimedia anatomy group assignment to advance contextual learning. Anatomical Sciences Education, 2024, vol. 17, pp. 55–65.
[11] Асеева И.А. Цифровое благополучие общества: междисциплинарный подход. Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология, 2023, № 71, с. 138–148.
[12] Вершинина И.А., Лядова А.В. Здоровье в цифровом измерении: «концепция заботы» Д. Лаптон. Социологические исследования, 2022, № 4, с. 105–113.