И.А. Медведев
2
Если социальный диалог власти и молодежи будет взаимно
успешен, то его конструктивные результаты могут позитивно ска-
заться на построении перспективного гражданского общества стра-
ны. Для решения этой задачи очень важно создать слаженное взаи-
модействие государства и молодежи, при котором возможен сов-
местный заинтересованный процесс, ведущий к положительному
результату. Диалог включает передачу политической информации,
знаний, приобщение молодежи к духовным ценностям, усвоение со-
циального опыта, политических ролей, навыков и умений за счет
вхождения в систему сформированных общественных отношений.
Он также включает ориентиры, нацеленные на дальнейшее активное
развитие молодым поколением существующей системы обществен-
ных отношений в социально-политической среде.
В наше время цель взаимодействия власти и молодежи на основе
социально-политического диалога — достичь такого уровня согла-
сия между государством и молодым поколением, который смог бы
гарантировать стабильность и устойчивость развития общества [1].
К сожалению, практика показывает, что молодежная политика не
реализуется полностью как система мер, позволяющих заинтересо-
вать молодого человека задачей гармоничного развития личности,
воспринимающей всё лучшее, что наработано поколениями. Зача-
стую наблюдается процесс деградации некоторой части молоде-
жи [4], гражданская пассивность которой в сочетании с апатией и
конформизмом приводит к политической безграмотности, недооцен-
ке патриотизма, национальному чванству, тотальному безволию к
вызовам XXI века.
На сегодняшний день необходимы кардинальные меры в области
воспитания молодежи. У России не будет светлого будущего, если не
будет выработана крепкая политика противостояния нападкам разла-
гающих факторов, негативно влияющих на сознание современной
молодежи, основанная на прочной исторической базе с творческим,
интеллектуальным и научно-техническим потенциалом.
Для реализации плана кардинального изменения ситуации необ-
ходимо существенно обновить нормативно-правовую базу, повысить
уровень образовательной и культурной сфер, контроль за распреде-
лением бюджетных средств путем принятия следующих направлен-
ных действий.
Во-первых,
целесообразно модифицировать подход относительно
некоторых направлений молодежной политики путем создания бла-
гоприятной среды для жизни, учебы, работы и творчества молодежи.
Политика по созданию постоянно действующих возможностей для
самореализации и развития должна быть комплексной, системати-
зирующей все свои составляющие, а именно: образование и науку,
