Пути повышение мотивации при изучении английского языка у студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана

Дано определение мотивации. Рассмотрены основные пути повышения мотивации у студентов технических вузов при изучении английского языка. Представлены различные точки зрения о важности мотивации в учебном процессе. Рассмотрены виды мотивации, определена их взаимосвязь с процессом обучения. Проведен анализ письменного опроса о различных мотивах изучения английского языка у студентов младших и старших курсов МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Литература
[1] Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. Москва, 1976
[2] Божович Л.И. Избранные психологические труды. Москва, 1995, с. 148-153
[3] Готлиб Р.А. Социальная востребованность. Знание иностранного языка. Социологические исследования, 2009, № 2, с. 122-127
[4] Джидарьян И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. Москва, 1974, с. 64
[5] Зимняя И.А. Педагогическая психология. Москва, 1986, с. 130-134
[6] Ильин Е.П. Мотивация и мотивы (Мастера психологии). Санкт-Петербург, Питер, 2006, с. 481-501
[7] Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2 т. Т. 2. Москва, 1983
[8] Маркова А.К. Психология усвоения языка как средства общения. Москва, 1974
[9] Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. Москва, 1990
[10] Модернизация российского образования и мотивация обучения у студентов. Труды конференции 21 февраля 2003 г. Самарский гос. ун-т. Самара, Универ.-группа, 2003 (Вестник учебно-методического совета Самарского гос. ун-та)
[11] Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Москва,1989, с. 111-112
[12] Обучение иностранным языкам. Материалы для специалиста образовательных учреждений Москва, 2003, 192 с.
[13] Плигин А.А. Усиление мотивации к изучению английского языка. URL: http://www.homeenglish.ru/ArticlesUsiln.htm