| 
Формирование социальной ответственности студента в рамках инженерных программ технических университетов
| Авторы: Попова А.А. | Опубликовано: 29.05.2015 |
| Опубликовано в выпуске: #7(33)/2015 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2015-7-267 | |
| Раздел: Гуманитарные науки в техническом университете | Рубрика: Социологические науки | |
| Ключевые слова: социальная ответственность, компетенция, инженерные программы, стандарты, обучение, гуманитарные науки | |
В данной статье рассмотрена проблема формирования социальной ответственности и ее место в социокультурных компетенциях будущих инженеров. Особое внимание уделяется месту и роли социальной ответственности в инженерных программах российских и зарубежных вузов и системах профессиональной регистрации выпускников технических университетов. Предложены пути формирования социальной ответственности как компетенции с помощью гуманитарных дисциплин.
Литература
[1] Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. Москва, АСТ, Хранитель, 2006, 873 с.
[2] Макарова С.В., Степанова Н.Р. Социальная ответственность - важнейший фактор устойчивости развития организации и общества в целом. Фундаментальные исследования, 2014, № 5 (5). URL: http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=10003316 (дата обращения 30.11.2014).
[3] Graduate Attributes and Professional Competences. URL: http://www.abet.org/graduate-attributes/ (дата обращения 15.11.2014).
[4] Accreditation Board for Engineering and Technology. URL: http://www.abet.org/eac-criteria-2014-2015/ (дата обращения 05.11.2014).
